尊敬的各位家长：
从今天开始您的孩子离开父母，开始了自己相对独立的生活。学校希望家长朋友们能够定期与学生沟通，了解孩子的成长过程，配合学校做好学生教育工作。为了方便家长与学校之间的沟通，学校还特别在校园网上开通了“家长社区”，学校网址：www.jishiedu.cn 在这个电子社区里，您可以了解孩子的成绩，学校的各项通知、学校的发展变化，也可以向我们提出建议和意见。
教育孩子学会做人
各位家长，当您把孩子送到基石的时候，你们都对孩子的前途和未来有良好的期望；就学校方面来说，我们感受到的是您对我们的信任和重托。所以，我们想先解决好教育孩子学做人的问题，因为这是事关孩子前途的首要问题。不会做人，徒有学问，在当今世界是不可能获得成功的。我们必须在孩子的心田播种理想。一个有理想的人，是具有和谐的多方面精神生活的人。他不仅对物质生活有追求，而且对精神生活有追求。比如培养孩子对父母、对师长、对朋友的爱，进而发展为对祖国的爱，这种执着的爱，就能够产生无穷的力量。我们要努力培养孩子的责任心。一个人有了对父母、对师长、对朋友、对祖国的爱，这种博爱会生出一份责任心。如果孩子有了这份责任心，他就会对自己的行为有约束，他就会少一份卤莽，多几分冷静，少一份懈怠，多几分执着。在学习上，他会把“要我学“变为”我要学”。
我们要培养孩子诚信的品格。现代社会是一个信用社会。学校把诚信作为最重要的行为准则，要求所有员工和学生遵守。我们希望家长不仅要叮嘱孩子讲究诚信，更要用言行为孩子树立起诚信的楷模。我们要告诉孩子，一个不诚实的人不论是在大学还是走向社会，都将一事无成。这种人到了国外，还会令父母和学校担心。
我们要培养孩子的民主与法制意识。中国入世后，必然要融入民主法制社会。基石学子都期盼跨出国门，更要及早建立民主法制观念。我们一定要让孩子明白：没有规矩无以成方圆，没有纪律就不会有自由。我们要学会适应社会，而不是让社会（包括学校）适应自己。任何同学都不能把家庭中的不好习气带进学校和社会，否则，他将会处处碰壁，处理不好，甚至会走向犯罪的深渊。希望家长配合好学校的各项教育活动，使孩子健康过渡。任何国家对有犯罪或不良品行记录的人都是拒绝入境的。我们要让孩子明白自己的权利与义务。任何一部宪法都要讲 公民的权利与义务。学生作为准公民，也必须树立权利义务观念。
特别是要提醒家长的是，父母所能给予孩子的东西是有限的，我们一定要培养孩子的自立精神和自立能力。我们要规劝孩子不要陷入情感泥潭。十五六岁，正是生理和心理趋于成熟的阶段，青春的萌动乃是人之常情。但是，这个时候，正是人生求知的黄金时期。中国国情要求学校明令禁止学生谈恋爱。作为学生，如果不能认识这个问题，把握好自己的行为，过早地涉足爱河，触犯校规，乃至终止学业，事业和人生之舟就会有中途搁浅的危险。
生活自立
我们基石毕业生的出路是远赴国外留学。因此，对他们生活自立的要求必然要比上国内大学高得多。学生在基石一年，要学好英语和所有课程，这样将来不再有“语言关”，“学业关”，同时还要锻炼培养自己的生活自立能力，以便将来顺利度过“生活关”。
（1）让孩子适应寄宿制生活
大多数同学都是第一次远离家乡进入寄宿制的集体生活。而独生子女或多或少地都存在着娇骄二气，这些需要在集体生活中加以改正。
首先，要教育孩子养成重承诺守时、遵守规则的好习惯。如遵守宿舍的制度等各种规定。对规定未涉及的，则自己的一切行为以不给他人造成麻烦为出发点。比如男孩子的运动鞋衬要及时刷洗，不要使异味“污染”寝室及其他同学。又如不要在夜晚长时间地打电话而影响同宿舍他人的睡眠等。再如要教育孩子按学校校服穿着要求着装，要注意仪表仪容。发型、穿衣打扮要规范整洁，显示高中生朝气蓬勃的飒爽英姿，这也是对他人和集体氛围的尊重。
其次，要教育孩子学会适应和溶入集体生活。要团结友爱、互相帮助、和谐共事。千万不要孤傲自私、不与同学往来。也不能哥们儿义气不讲是非原则。万一有此现象，请家长与校方配合，共同对学生进行心理调治或教育转化。
最后，随着学生逐渐适应集体生活，家长就逐渐“放手”“降温”。让孩子多一些自立发展的空间。不要再频繁地探访、打电话、给孩子捎食品，甚至来校帮洗衣物都应逐渐减下来，这些并不利于孩子自立。
（2）使孩子学会理财
与西方发达国家相比，我国在理财教育方面有较大差距。我校将通过开设诸如经济、烹饪等有关讲座和安排打工实践开展这方面的教育，以提高学生的理财能力。也提请学生和家长注意以下六点：
第一 要教育孩子不乱花钱，要勤俭，要比品行比学习比才华，坚决反对比吃穿比阔绰。学校鼓励学生周末回家乘坐公交车，希望有条件的家长不要动辄轿车接送。
第二 家长给孩子钱要问清用途，要控制数额，每个月伙食和零用钱总计不超过500元。学校提倡学生储蓄，并为学生存提款创造了便利条件。建议让孩子建立账本，供家长检查。
第三 校方反对家长将钱交给任何教师代管。学校不许教工接受任何馈赠；也要杜绝贪污渔利的漏洞。请家长密切配合。
第四 不要上孩子把金银首饰等贵重物品带到学校。对手提电脑、快译通等贵重学习用品应提高警惕妥善保管。其它物品要摆放有序。
第五 除了学校安排的打工、社会实践活动以外，建议家长在假期为孩子安排一些打工机会，磨练孩子意志，锻炼其自下而上就业能力。为孩子将来出国后会做中餐，在家要学会用微波炉、电饭煲做饭做菜。
（3）培养孩子健全的人格
应试教育的弊端之一是不光学生只会死记硬背和应考，高分低能，加上习惯依靠父母、学校的依赖性，根本未形成自己独立健全的人格。到了大学不会调适，手足无措，“大学新生不适综合症”严重。基石学校的毕业生将来远赴海外留学，独自面对全新的环境，只能靠学生自己。所以，逐步学会独立，自立太重要了。
首先，学校、家庭都要民主平等。反对强制专横或放任不管。提倡家长勤与班主任沟通，齐抓共管；父母在假期多与孩子交心对话。特别是要关于发现孩子的特长、兴趣，循循善诱地共同探讨今后的志向、大学专业的选择等，为孩子的学业顺理成章地发展早做准备。告诉孩子，基石学校每位学生都是平等的，决不允许恃强欺弱。凡发现有此恶习和行为的，千万不能忍气吞声，要据理力争并立刻报告老师或校领导，校方对欺负人者一律按校规校纪严肃处理。
其实，挫折教育是必要的。现在社会竞争更加激烈，一帆风顺是特殊、偶然的、挫折坎坷是普遍、必然的。可以说，青年人在成长路上不跌跤几乎不可能，关键是摔倒后能否爬起再来，从而历练出愈挫愈奋的心理素质和锲而不舍的拼搏精神。基石学校的积压种奖项赛事从来就不考虑往日的辉煌，上年度的优胜者不努力被后来居上者眼出的例子不少，惟有一点不变的是“机遇只给有准备的人”。希望家长适当加压督促激励孩子勤奋拼搏，对孩子成绩不理想时，要勉励不要训斥，要勉励孩子奋起直追并与学校商讨具体措施。
